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# Lanzamiento

### <mark style="color:naranja;">¿Por qué?</mark>

La fase de puesta en marcha establece y fortalece las condiciones previas para una ejecución óptima de las actividades.

### <mark style="color:naranja;">¿Cuándo?</mark>

La fase de puesta en marcha es la cuarta fase del ciclo del proyecto. Comienza cuando el proyecto propuesto recibe financiación y termina cuando las actividades del proyecto están listas para implementarse y cuando se establece un marco MEAL.

### <mark style="color:naranja;">¿Qué?</mark>

La fase de puesta en marcha implica:

a) Reevaluar la pertinencia y viabilidad del proyecto, ya que el contexto puede haber evolucionado desde la elaboración de la propuesta del proyecto;

b) Desarrollar un marco detallado MEAL;

c) Movilizar recursos (recursos humanos, socios, adquisiciones…); y d) Comunicar con las partes interesadas.

<figure><img src="https://2385892295-files.gitbook.io/~/files/v0/b/gitbook-x-prod.appspot.com/o/spaces%2FjVZ7GutuuOfKVB2ccnej%2Fuploads%2Fa2bpRp8NTZKqVGpzpOvf%2FLaunch_Graph.png?alt=media&amp;token=8fcae9bd-e57e-43b3-a901-18a3c7b58ec1" alt=""><figcaption></figcaption></figure>

### <mark style="color:naranja;">¿Puntos de control de preguntas y respuestas?</mark>

4\. Puesta en marcha - El marco de Planificación, Seguimiento, Evaluación, Rendición de cuentas y Aprendizaje (MEAL)

5\. Puesta en marcha - Movilización de recursos y comunicación

### <mark style="color:naranja;">¿Quién?</mark>

* Las comunidades y las personas afectadas por la crisis deberían participar en la revisión de la intervención propuesta y recibir información clara sobre los objetivos del proyecto, las modalidades y el mecanismo de retroalimentación.&#x20;
* El personal operativo y los posibles socios deberían participar en el análisis de la intervención propuesta, el desarrollo de un marco detallado MEAL, la movilización de recursos y la comunicación sobre el inicio del proyecto.
* Los servicios de apoyo (logística, técnico, RR. HH.… ) deberían participar en el intercambio de ejemplos de directrices y herramientas en contextos similares; el desarrollo de un sistema detallado MEAL, la movilización de recursos y la comunicación sobre el inicio del proyecto.

### <mark style="color:azul;">Lista de verificación</mark>

Puede descargar la lista de verificación para Implementación - Puesta en marcha en versión PDF, disponible en inglés, francés y español.

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***

### <mark style="color:$primary;">Buenas prácticas para la fase de Puesta en marcha según los compromisos CHS</mark>

#### Personas y comunidades afectadas por la crisis

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#### 1. Pueden ejercer sus derechos y participar en las acciones y decisiones que les afectan

<mark style="color:$danger;">Esencial</mark>

* Involucrar a las comunidades y a las personas afectadas por la crisis en la revisión de cierre, las evaluaciones y la transferencia. &#x20;
* Asegurarse de que todos los grupos de partes interesadas estén informados sobre los logros y la finalización del proyecto.
  {% endstep %}

{% step %}

#### 2. Acceden a apoyo oportuno y eficaz, de acuerdo con sus necesidades específicas

<mark style="color:$danger;">Esencial</mark>

* Evaluar en qué medida el proyecto atendió las necesidades de las comunidades afectadas y generó cambios positivos para ellas.
* Si es necesario, derivar todas las necesidades no cubiertas a las organizaciones pertinentes o abogar por que sean cubiertas.
  {% endstep %}

{% step %}

#### 3. Están mejor preparadas y son más resilientes ante posibles crisis

<mark style="color:$danger;">Esencial</mark>

* Finalizar la estrategia de salida que se había planificado para asegurar efectos positivos a largo plazo o justificar cualquier cambio.
  {% endstep %}

{% step %}

#### 4. Acceden a apoyo que no causa daño a las personas ni al medio ambiente

<mark style="color:$danger;">Esencial</mark>

* Asegurarse de que los impactos ambientales hayan sido debidamente gestionados/mitigados.
* Almacenar los datos adecuadamente en espacios seguros. Cualquier documento en papel que contenga datos sensibles debe estar igualmente resguardado o destruirse si es necesario, y cuando sea posible.
  {% endstep %}

{% step %}

#### 5. Pueden informar de forma segura sobre preocupaciones y quejas, y obtener respuestas

<mark style="color:$danger;">Esencial</mark>

* Asegurarse de que toda la retroalimentación y las quejas hayan sido atendidas y gestionadas antes del cierre del proyecto.
  {% endstep %}

{% step %}

#### 6. Acceden a apoyo coordinado y complementario

<mark style="color:$danger;">Esencial</mark>

* Compartir la información final del proyecto con otras organizaciones que intervienen en la misma zona.
* Garantizar la eficacia de las transferencias de actividades y su continuidad en respuesta a las necesidades y expectativas de las comunidades
  {% endstep %}

{% step %}

#### 7. Acceden a apoyo que se adapta y mejora continuamente en función de la retroalimentación y el aprendizaje

<mark style="color:$danger;">Esencial</mark>

* Identificar, formalizar y difundir las principales lecciones aprendidas de esta experiencia y cualquier innovación, incluida la retroalimentación de la comunidad.
  {% endstep %}

{% step %}

#### 8. Interactúan con personal y voluntarios que son respetuosos, competentes y están bien gestionados.

<mark style="color:$danger;">Esencial</mark>

* Anticipar el fin de los contratos de recursos humanos y facilitar la transición del personal.

<mark style="color:$success;">Ideal</mark>

* Organizar un evento interno del equipo para promover los logros del equipo.
  {% endstep %}

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#### 9. Pueden esperar que los recursos se gestionen de manera ética y responsable.

<mark style="color:$danger;">Esencial</mark>

* Proporcionar los recursos financieros, de tiempo y logísticos necesarios para el cierre del proyecto.
* Asegurarse de que los recursos del proyecto (especialmente bienes inmuebles y equipos) sean utilizados por los socios o partes interesadas pertinentes después de la finalización del proyecto.
* Compartir la información clave y las lecciones aprendidas con los socios pertinentes y a través de los canales de comunicación adecuados.
  {% endstep %}
  {% endstepper %}